E4 - Ventajas y Desventajas de e-learning y b-learning

E-LEARNING - B-LEARNING

1. E-LEARNING

1.1 Ventajas:

- Horarios académicos con mayor flexibilidad.

- Descentralización del proceso educativo, ya que las clases se pueden seguir desde lugares geográficos diferentes.

- Aumento de la accesibilidad de los materiales didácticos que se pueden presentar en multiplataforma y multiformato.

- Acceso a contenidos de prácticamente todo el mundo.

- Facilita la interacción del usuario con el contenido.

- Otorga autonomía al estudiante.

1.1 Desventaja:

- Requiere de un mayor grado de entrega y de responsabilidad por parte del estudiante. 

- Dependencia de las tecnologías y/o de Internet.

- Si no se realiza de forma adecuada puede generar el abandono del curso.

2. B-LEARNING

2.1 Ventajas:

El éxito de las diferentes modalidades de enseñanza, depende de la forma en el que actúa cada uno de los participantes, mismas que serán de ventaja para el proceso o de una forma inversa, en relación con este punto de vista Pereira (2019) refiere:

La principal ventaja de la enseñanza híbrida es que permite una rutina de estudio más flexible para los alumnos, pero sin abandonar todo lo que ofrece el modelo tradicional. Pero, en realidad, el b-learning es mucho más que eso.

Para quienes aprende

- El blended learning garantiza a los alumnos más comodidad y flexibilidad. Ellos pueden controlar la velocidad del aprendizaje y pueden estudiar de forma remota durante parte del proceso.

- Algunos estudios sugieren que la enseñanza híbrida ayuda a comprender y fijar los temas estudiados.

- Como el b-learning permite la interacción entre estudiantes y tutores, es un modelo más interactivo y atractivo que la enseñanza totalmente remota.

- Para quienes enseñan:

- El blended learning puede reducir los costos para la creación y el mantenimiento de cursos presenciales, como el alquiler de espacios, muebles e impresión de material didáctico.

- Además, permite utilizar diversos recursos de e-learning, como webinars y gamificación, lo que posibilita una mayor participación del público.

- Como la enseñanza híbrida es más eficiente y rentable, el reto de la inversión es mayor que en la enseñanza tradicional.

2.2 Desventajas:

- Riesgo en primeras experiencias. Si los participantes (tanto alumnos como maestros) no han tenido experiencias previas de aprendizaje colaborativo, les pueden resultar difíciles, debido a la exigencia de romper con hábitos adquiridos durante años de trabajo individual y a la necesaria adquisición de nuevas técnicas de aprendizaje.

- Curva de aprendizaje variable de aplicaciones colaborativas. Actualmente, muchas de las iniciativas de aprendizaje colaborativo requieren de una o varias herramientas informáticas (frecuentemente con capacidades de trabajo a distancia, ya sea síncrona o asíncronamente) para su implementación.

- Dependencia de la infraestructura computacional. Por otro lado, se parte del hecho de que la tecnología no es perfecta, sobre todo cuando hablamos de aplicaciones que trabajan sobre redes.